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<正>以读导写,以写促读,是我们前人学习语文的重要经验。然而现实中学生的阅读和写作是脱节的,阅读和写作成了两张皮。下面笔者以初一统编教材上的《猫》一文为例,谈谈如何培养学生的写作意识。《猫》是郑振铎在20世纪20年代创作的一系列散文作品中的一篇。本文记叙了"我"三次养猫的经历,围绕中心事件"养猫",作者叙写了家人、"我"和三只猫相处的故事,来观照社会现实,审视人性