让“一个整体”的观念自然生成

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认识分数,“一个整体”的观念形成很重要。教学三年级下册《认识分数》一课时,我是这样组织学生学习的。师:(出示图1)请用分数表示下面的涂色部分。生:都可以用■表示。4师:这三个正方形大小不同,为什么都可以用■来表示它们的涂4色部分呢?生:因为它们都是被平均分成4份,涂了这样的1份。(板书。) Recognition of scores, “a whole ” concept formation is very important. Third grade teaching “cognitive score” a lesson, I organized students to learn so. Division: (Show Figure 1) Please use the score that the following coloring section. Students: can use ■ said. Division 4: The three squares are different in size. Why can all of them be represented by ■, because they are evenly divided into four parts and one of them is painted? (writing on the blackboard.)
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