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在新课程改革背景下，初中数学教学构建高效课堂，就要做到教师的主导性和学生的主体性相结合，优化课堂教学的各个环节，创建和谐的课堂环境，活跃课堂气氛，认真做好课后总评与评价，为后续教学的提升改进作好铺垫。
初中数学教学效果提升策略浅探
【摘 要】
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在新课程改革背景下，初中数学教学构建高效课堂，就要做到教师的主导性和学生的主体性相结合，优化课堂教学的各个环节，创建和谐的课堂环境，活跃课堂气氛，认真做好课后总评与评价，为后
【机 构】
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西藏日喀则地区南木林县第二中学
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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