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教师专业发展是现代教育发展的一个必然趋势,教师成为研究者是教师专业发展的核心内容,我国传统的教师教育模式实效性不强,对相应的转化模式缺乏有效探索,而在基础教育课程改革背景下参与校本课程开发为广大教师的专业发展提供了一个极好的平台.
校本课程开发视野下教师专业发展论证
【摘 要】
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教师专业发展是现代教育发展的一个必然趋势,教师成为研究者是教师专业发展的核心内容,我国传统的教师教育模式实效性不强,对相应的转化模式缺乏有效探索,而在基础教育课程改
【机 构】
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郑州大学教育学院
【出 处】
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衡水学院学报
【发表日期】
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2005年3期
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