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通常情况下,小学阶段学生的人格特征还不够完善,很难对事物的真假和是非进行正确辨别,在此过程中,教师需要科学开展德育工作,确保能够有效提升学生道德素养,使其得到更高程度的发展,本文综合探究融合心理健康教育和德育教育的具体策略.
浅谈小学德育与心理健康教育的融合
【摘 要】
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通常情况下,小学阶段学生的人格特征还不够完善,很难对事物的真假和是非进行正确辨别,在此过程中,教师需要科学开展德育工作,确保能够有效提升学生道德素养,使其得到更高程度
【机 构】
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深圳市龙岗区横岗聚英小学 广东 深圳 518000
【出 处】
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速读（中旬）
【发表日期】
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2020年12期
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