【摘 要】
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兴趣是一个人积极探求的一种最实际的内部动力,是学生学习积极性中最为现实、最为活跃的心理成分,它直接影响着学习效果。因此,激发学生的数学兴趣,调动学习数学的积极性对搞
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兴趣是一个人积极探求的一种最实际的内部动力,是学生学习积极性中最为现实、最为活跃的心理成分,它直接影响着学习效果。因此,激发学生的数学兴趣,调动学习数学的积极性对搞好数学新教材的教学,有着十分重要的意义。有的学生进入初中学习,对数学学科的学习都有着浓厚的兴趣,可是学习数学课没多久,由于小学基础薄弱,兴趣就慢慢消失,这几乎成了农村初中七年级数学教学的普遍性问题,如何培养农村初中学生的学习数学的兴趣,我进行了不少尝试。发现新教材内容安排新颖合理、生动活泼,对学生很有吸引力。只要教师教法得当,就能比较容易激发双
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