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为了提高《环境化学》专业基础课的教学质量,结合民族类院校的特点及《环境化学》在双语教学方面的教学要求,总结了目前的相关经验和存在的问题。提出了进行双语教学模式改革的理念、思路、内容、教学内容和实施相关步骤,增加学生利用外语进行自主讨论和实践在教学环节过程中的参与度,为民族院校的《环境化学》双语教学方法模式在本科教学中的运用提出了方向。