浅谈小学低年级学生朗读能力的培养

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《语文标准》特别强调要加强朗读,而且贯穿于各学段的目标之中,及要求用普通话正确?流利?有感情地朗读?朗读是语文课的主旋律,也是小学低年级语文教学中的一项重要环节,更是重要的学习方法?正确的朗诵习惯可以提高学生学习语文的积极性,正确的朗诵方法是学习语文的关键?朗读方法多种多样,教师根据课堂具体情况灵活掌握?灵活应用,对提高学生的朗读能力,提高教学质量等方面一定能取得较好的效果?
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