【摘 要】
：
小学体育教学活动是增强学生身体素质,实效学生身心调适,确保学生成长发展必要保证.对于正处于身心发展期和塑造期的小学生而言,体育活动中的安全问题事关重大,必须引起学校
【机 构】
：
广西合浦县廉州镇堂排小学 536100
论文部分内容阅读
小学体育教学活动是增强学生身体素质,实效学生身心调适,确保学生成长发展必要保证.对于正处于身心发展期和塑造期的小学生而言,体育活动中的安全问题事关重大,必须引起学校、教师、学生的高度重视与充分关注.然而,受到诸多不可控因素的影响,使得小学体育活动中的安全问题依然频繁发生、屡见不鲜.对此,承担学生体育教育主体责任的小学体育必须给予切实重视,并将体育活动中的安全教育和安全引导置于教学首位,在不断优化体育活动指导措施,强化体育活动安全教育策略上寻求突破,让学生在自身安全得以充分保证的前提下投身体育锻炼,实现成长发展.
其他文献
导数是新教材中增加的内容，它在研究函数的变化率，解决函数的单调性及极值（最值）等问题时能为学生提供一种有效的途径和较简便的手段，但在具体应用时，也应熟悉并理解以下几个关系，以防出错。 一、需明确导数与切线斜率的关系 导数的几何意义指出：函数在某点处的切线斜率即为函数在该点处的导数值。但利用该几何意义求曲线的切线方程时，要注意对切点位置的具体分析。 1.要检验在“某点处”中的“某点”是
创新已经成为了新时期数学教学改革的一个重点话题,它可以让学生主动获得发展,不断增加学生的知识,发展学生的能力,从而能够让学生得到良好的成长.因此,在初中数学教学中,教
俄国教育家乌申斯基曾说过:“如果教育学希望从一切方面去教育学生,那么就必须首先也从一切方面了解学生.”的确,作为教师要想所有的学生对你多一份亲近、敬爱与信任,使每位
小学英语教学最重要的基石是词汇教学.词汇教学往往包括语音、词形、词义三个方面,英语单词的教学体现在每堂英语课堂上.如果学生只是一味跟着教师反复朗读,是很难真正掌握和
摘要： 提高中学数学教学质量，不仅是为了提高学生的数学成绩，更重要的是能使学生学到有用的数学。学生的创新意识可以激发其学习数学的潜能，不断追求新知，独立思考，学会从数学的角度发现和提出问题，进行探索和研究。增强学生的思维品质的培养，能使数学教育的价值得以真正实现。本文对中学生数学创新思维能力的培养作一些研究。 关键词： 高中数学 创新思维 概念与特征 培养途径 环境 提高中学数学教学质量，
现阶段的小学数学教学处于大力推行新课程改革的时期,教学要求的更新促使教师开始进行教学模式创新和教学手段的改革.“少教多学”模式就是教师在长时间的理论研究和实践状况
在小学数学教学中进行数学思想的渗透,不仅有利于提高学生的思维能力与教学效率及质量,同时也符合当前随着课程改革的需求.当前对小学数学教学提出了更高的要求,不仅重视理论