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众所周知,初中英语教学占据着很重要的地位。因此,随着社会的发展,许多研究者和专家致力于研究怎样提高初中英语教学的效益。依据《义务教育英语课程标准》(2011年版)的精神,教师应该积极调动学生的学习积极性,促进学生语言运用能力的提高。作为一种新的教学模式,学案导学教学模式旨在通过提高学生的自主学习,培养学生良好的自学能力,进而提高教学的效益。