【摘 要】
：
认知语言学在中国经历了三十多年的发展,已形成了一个非常有影响的语言学流派,吸引了外语界与汉语界众多的学者和学生。2001年首届全国认知语言学研讨会在上海外国语大学举办
【机 构】
：
中国认知语言学研究会,南京师范大学外国语学院,
论文部分内容阅读
认知语言学在中国经历了三十多年的发展,已形成了一个非常有影响的语言学流派,吸引了外语界与汉语界众多的学者和学生。2001年首届全国认知语言学研讨会在上海外国语大学举办。2006年5月中国认知语言学研究会在第4届全国认知语言学研讨会(中国南京)上成立,标志着中国认知语言学研究已经成熟。十年来,中国认知语言学研究会不遗余力地推动认知语言学在中国的发展,举办了多次全国性的大型和专题研讨会。
Cognitive linguistics has experienced thirty years of development in China. It has formed a very influential genre of linguistics and attracted many scholars and students in foreign languages and Chinese. 2001 First National Cognitive Linguistics Symposium held at Shanghai International Studies University. In May 2006, the China Cognitive Linguistics Research Association was established at the 4th National Cognitive Linguistics Symposium (Nanjing, China), marking the maturity of Chinese cognitive linguistics research. In the past ten years, the China Cognitive Linguistics Research Institute has spared no effort to promote the development of cognitive linguistics in China and has held many large-scale and special seminars nationwide.
其他文献
为积极配合全国教育扶贫举办的“小手拉大手，共建美好乡村”活动，我校决定在本学期开展“小手拉大手，共建美好家园”综合实践活动。 一、指导思想 认真贯彻落实党的十九大精神，以“从我做起，带动全家，拉动社会”为工作思路，以“小手拉大手，共建美好家园”综合实践活动为抓手，进一步提升学生和民众环保意识、生态文明意识，形成讲公德、守法纪、尽责任，有秩序的文明风尚，共同创造整洁、有序、卫生、文明的美好家园。
推动教育精准扶贫是国家实现精准扶贫战略目标中的重要举措之一,教育是精准扶贫、脱贫工作开展的基础,具有导向、持续的作用.基于我国广大农村地区的教育现状以及小学教育的
十九大指出我国正处在转变发展方式和转换增长动力的攻关期,而旅游业是跨行业的新兴产业,是推动地方发展方式转型,实现地方持续稳定发展的重要增长点.研究表明,在红色旅游业
新的课程理念强调“要关注学生体验、感悟和实践的过程，重视课程内容与现实生活的联系，通过学习情境的创设、实线环节的开发，丰富学生的经历和经验，以改变学生的学习方式……”这就要求我们教师从建构主义的视角出发，重新思考知识和学习的性质以及教育活动诸要素，转变教学观念，改变教学方法，深化教学改革，培养学生的反思意识。那么如何在数学教学中培养学生的反思意识，让学生在对学习经历的反思中使知识得以回顾，经验得以
目的:探讨幼儿家庭亲子游戏开展情况.方法:采用幼儿亲子游戏开展现状问卷.调查161组幼儿家庭,使用spss19.0数据处理.结果:家长的学历对亲子游戏场地选择影响显著;在工作日闲
大学生思想政治教育具有开放性、多元性、复杂性等特征,这与协同理论有内在的契合度,将协同理论应用于大学生思想政治教育,建立辅导员与思政课教师的协同机制,加强两支队伍的
我国经济高速发展和酒店行业服务质量的快速提升,对酒店管理专业的教学与管理提出了更高要求,也对酒店管理专业师资提出了更高的标准.桂林旅游学院学习借鉴“洛桑模式”,与洛
本科毕业论文是高校人才培养体系的重要环节.但是,很多高校本科毕业论文存在质量不高、学术规范性不强等共性的问题.以社会学专业本科毕业论文为例,指出毕业论文对高校人才培
摘 要：高效的课堂教学总是以“设问—求解—反思—新问”为思维训练主线的。因为学生的求知欲望总是从问题开始的，当他们发现了问题，提出了疑难后，就可以在师生的共同质疑、问难、分析、思考中点燃智慧的火花，促进智力的发展。但对同一个知识点如何进行提问，教学效果却大不一样，把握课堂提问技巧和方法，是提高教学效益的有效途径。 关键词：小学数学;提问艺术;策略 探索世界的最大动力是什么？有人说是利益，有人说
摘 要：《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》指出：“语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维。在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力”。语文课程标准多次强调要培养学生的语感，可见，语感对于培养、提升学生语文素养的重要性。培养学生语感是语文教学的一个支点和重点。那么在阅读教学中，如何培养学生的语感呢？ 关键词：小学