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2011年,王荣生教授曾向笔者提出这样一个问题:写作课堂教学研究不要试图构建什么体系,只要回答这样一个问题——如果给你100堂写作课,以三年为期,让学生的写作水平得到有效提升,你将会教些什么?又将如何教?
写作课堂教学范式建构的五大策略
【摘 要】
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2011年,王荣生教授曾向笔者提出这样一个问题:写作课堂教学研究不要试图构建什么体系,只要回答这样一个问题——如果给你100堂写作课,以三年为期,让学生的写作水平得到有效提
【机 构】
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上海市黄浦区教育学院
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2019年1期
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