让“有效的游戏积分方式”点亮小学低段英语课堂

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激发学生学习英语的兴趣,积极主动参与课堂活动的意识,培养和锻炼学生大胆主动地表达语言的能力,一直是小学英语教学的首要任务。在小学英语课堂中,采用有效的游戏积分方式,对高效的课堂教学有着突出的意义。对于教师来说,这是一种简单实用,成效显著的教学方式,它不仅能最大限度的轻松课堂,拉近师生的距离,且能有利于教师对课堂活动和学生的表现进行调控。对于学生来说,这是一种符合当今小学生年龄特点的评价方式,它不仅能充分发挥他们主观性、能动性,且同时能最大限度地调动他们的学习热情和积极性。本文从教学中的师生的相互影响的角度
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