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新课程改革工作的逐步深入对边境少数民族地区农村中小学教育管理工作产生了一定的影响, 农村中小学在教育教学实践中只有积极探索教学管理优化措施, 并结合边境少数民族地区农村的实际情况制定科学的教学管理规划, 才能够保证教学管理质量, 促进中小学教育教学工作的全面优化.
新课程背景下边境少数民族地区农村中小学教学管理的研究与思考
【摘 要】
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新课程改革工作的逐步深入对边境少数民族地区农村中小学教育管理工作产生了一定的影响, 农村中小学在教育教学实践中只有积极探索教学管理优化措施, 并结合边境少数民族地区
【机 构】
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广西凭祥市教师进修学校
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2017年14期
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