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相较于整数来说，分数是比较抽象的，因此小学生在学习分数的时候难以梳理数字之间的关系，导致学生在解读应用题的时候容易出现错误。教师在引导学生学习数学的过程中，要训练学生的数学逻辑思维，通过数形结合、变化条件、平时练习等增强学生的逻辑能力，最终提升学生分数应用题的解读能力。
解读小学数学分数应用题教学方法
【摘 要】
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相较于整数来说，分数是比较抽象的，因此小学生在学习分数的时候难以梳理数字之间的关系，导致学生在解读应用题的时候容易出现错误。教师在引导学生学习数学的过程中，要训练学生的
【机 构】
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浙江省义乌市青口小学 浙江 义乌 322000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年27期
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