免疫球蛋白检验对乙型肝炎患者的临床效果分析

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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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摘要:文章使用定性分析和定量分析相结合的研究方法,选定具有代表性的学习策略作为定量分析的对象,对我校高职学生英语学习状况展开调查研究,探讨他们在英语学习中所使用到的元认知策略、认知策略及情感社会策略,调查各种策略的使用频率,并分析其成因及影响,旨在研究高职学生在英语学习中学习策略的使用情况,为学习策略教学提供一定的依据,为高职公共英语教学提供英语学习策略方面的实证支持。  关键词:学习策略;高职学
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