【摘 要】
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《义务教育课程标准(2017年版)》中提出,在中学英语阅读教学中,阅读材料里面包含着丰富的信息,通过阅读实现增长知识和发展学生思维的教学目标.通过对人教版八年级英语教材中
【机 构】
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成都嘉祥外国语学校成华校区 四川 成都 610000
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《义务教育课程标准(2017年版)》中提出,在中学英语阅读教学中,阅读材料里面包含着丰富的信息,通过阅读实现增长知识和发展学生思维的教学目标.通过对人教版八年级英语教材中阅读文章的研究,探索如何利用思维可视化工具将归纳总结的知识直观清晰的呈现在眼前的同时训练中学生的发散思维、聚合思维、批判性和逻辑思维能力,引导中学生进一步发现在中学英语阅读中同一类型文章在整体结构、内部结构和遣词造句三个维度的共性,形成有效阅读思维模式,最终达成基于核心素养的培养目标.
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