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对于数学学困生而言,他们的“双基”都是比较差的,所以平时在教学时,应以直观、直接、简单为出发点,这样他们就以最大可能获得成功,从而不断地从中真正体验到成功后的喜悦,想学数学的愿望就会不断地得到强化,对数学的畏惧感就会逐渐减弱或是消失,重新树立起对数学的信心和兴趣.
数学学困生的转化途径初探
【摘 要】
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对于数学学困生而言,他们的“双基”都是比较差的,所以平时在教学时,应以直观、直接、简单为出发点,这样他们就以最大可能获得成功,从而不断地从中真正体验到成功后的喜悦,想
【机 构】
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福建省晋江市紫华中学
【出 处】
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福建中学数学
【发表日期】
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2017年12期
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