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小学生学习知识处于起蒙阶段,扩在阅读量有利于开阔视野,增长见识,培养思想品质.素质教育提倡遵循青少年身心发展规律,采取生动活泼的方式,使他们在文化素质,思想心理素质都得到提高.由以上教育理念,对小学生阅读进行以下设计：
谈小学生课外阅读指导
【摘 要】
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小学生学习知识处于起蒙阶段,扩在阅读量有利于开阔视野,增长见识,培养思想品质.素质教育提倡遵循青少年身心发展规律,采取生动活泼的方式,使他们在文化素质,思想心理素质都
【机 构】
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四川省仁寿县天峨九年制学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年35期
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