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在小学低年段英语教学中,选取合适的绘本并建立多元化的英语绘本阅读评价体系,可以为学生营造良好的阅读环境,帮助其形成积极的阅读体验。从选取合适的绘本、课堂教学融入绘本阅读、营造良好的阅读环境、建立多元化的英语绘本阅读评价方法等四个方面,探究在小学低年段英语教学中巧用绘本,为学生创设积极阅读体验的策略。