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乘、除法是学生学习了加、减法之后再学习的新运算。学生学习乘、除法需要更多的数学理解，要以新的思维方式进行思考。一般认为，学生学习乘、除法是计算概念的一次扩展，是认知上的一次飞跃。在学生学习乘、除法之前，应当进行铺垫性训练，以降低学生在学习新知识第一时间所产生的难度，提高新知的掌握水平。同时，乘、除法的学习拓展了学生的数学视野和应用数学的空间，教学中应当重视培养学生的数学思维，特别是推理能力。