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对小学语文教育教学活动开展的情况进行分析发现,后进学生主要指的是行为习惯不良好、思想品德不够高、心理不够坚强和学习成绩比较差的学生,是当前小学语文教育教学需要重视的一个问题.本文就小学语文教育教学活动中出现后进生的主要原因进行分析,提出做好其转化工作的措施,以促进后进孩子未来有更好的发展.
做好语文教学中后进生的转化
【摘 要】
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对小学语文教育教学活动开展的情况进行分析发现,后进学生主要指的是行为习惯不良好、思想品德不够高、心理不够坚强和学习成绩比较差的学生,是当前小学语文教育教学需要重视
【机 构】
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重庆市云阳县高阳小学
【出 处】
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进展
【发表日期】
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2018年5期
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