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1999年高校扩招以来，我国高等教育从精英化走向大众化阶段，招生规模的扩大，使得本科生的数量逐渐的增加，本科生教育质量问题成为人们关注的热点话题。质量是高等教育的生命线，本科生教育是高等教育的初级阶段，所以必须将提高本科生教育质量放在首要的位置。对本科生教育质量评价成为提高教育质量问题的一个重要环节。