【摘 要】
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体育虽然形式上属于完全的肢体运动,是一个物理活动,但体育也可以通过有形的运动来达到锻炼完整人格,当下初中阶段的体育所涉及开展的体育活动种类多样,篮球,足球,排球,乒乓
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体育虽然形式上属于完全的肢体运动,是一个物理活动,但体育也可以通过有形的运动来达到锻炼完整人格,当下初中阶段的体育所涉及开展的体育活动种类多样,篮球,足球,排球,乒乓球设涉及其中。虽然体育课的课程设置全面,且体育器材种类多样,样样俱全,但在当前的体育教学领域中,还是会有问题出现。例如学生的体质问题,体育教学并没有从深刻意义上达到锻炼学生身体和心理的教学目标,随着当前社会经济的发展,人们经济收入有了大幅度上升,生活水平随之上升,也就产生了这样一种情况。当下大部分的家长对家里初中生过于溺爱,在遇到问题的时候并
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