【摘 要】
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在素质教育的视域下,各个高校都在体育方面进行了教学方式和教学方法的改革,很多高校的体育教学设施也有了一定的改善。但在高校的体育学习阶段中,由于学生在之前的学习阶段
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在素质教育的视域下,各个高校都在体育方面进行了教学方式和教学方法的改革,很多高校的体育教学设施也有了一定的改善。但在高校的体育学习阶段中,由于学生在之前的学习阶段所受到的体育教学程度和个人的身体素质不同,因此每一个学生的体育能力都具有差异性。很多同学对于不同的体育项目也具有不同的兴趣,为了满足学生的个性化学习需求,各个高校的体育教师都在积极地进行教学方式改革,对于不同的学生进行分层教学,以此来提高学生的身体素质和体育水平。笔者结合高校体育教学经验,就如何在高校体育教学过程中实施分层教学提出了几点建议,仅供
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