【摘 要】
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请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。Step6.Putonamaskandtalkabout全班分成8—10小组。每一组发一个教师课前自制的卡通人物头像。要求学生依次戴上头像,用句型:Thi
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请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。Step6.Putonamaskandtalkabout全班分成8—10小组。每一组发一个教师课前自制的卡通人物头像。要求学生依次戴上头像,用句型:Thisis…Theseare…Ihave…来描述五官特征。犤由于卡通人物面部特征的夸张性,使得学生的表达欲望大大增强。此时用英语描述别有一番趣味。犦Step7.Li
Please download to view, this article does not support online access to view profile. Step 6.Putonamaskandtalkabout whole class is divided into 8-10 groups. Each group made a teacher pre-class cartoon character picture. Ask students to put on their avatars in sequence, using the sentence pattern: Thisis ... Theseare ... Ihave ... to describe facial features.犤 Due to the exaggerated facial features of cartoon characters, students' desire for expression is greatly enhanced. In this case do not have a taste of English description.犦 Step7.Li
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