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“走過耕耘的日子，走进收获的季节
走过昨天的坎坷，走向明天的希望
我们站在丝绸古路上远眺大漠漫漫，商贾不断
我们重访红军长征路回望路途迢迢，信念不老”
升旗仪式上，前往甘肃学农的八位同学，为全校师生重现了会宁会师楼下的诗朗诵《走好长征路，传承长征精神，开启新丝路，铸就中华梦想》。八位同学激情澎湃、抑扬顿挫，带领大家穿越到了千年前的丝绸之路、艰苦卓绝的长征之路。在另外两个地点——同济大学嘉定校区和崇明参加学农的同学，也和大家分享了课题研究性学习、下地劳作的辛苦与乐趣。
侯书记告诉记者，在曹杨二中，学生必经的一系列社会实践是多维有序的。
高一的南京生存训练已经进行了24年，三天的主题紧紧围绕着“何为生存，如何生存，为何生存”，将爱国主义教育和生存训练结合起来；高二的博雅西部行结合了学农和社会考察；高三新生开学前都要去绍兴参加“使命与责任”集训，旨在保持良好的精神面貌迎接高考。
从另一层面来说，高一学生重走大师路，到费孝通先生《江村经济》调查的江苏吴江县江村考察，博雅西部行是高二重头戏，以及到江苏新沂“格莱珉银行”中国总部的考察，后者让学生对总书记所说的“精准扶贫”的深刻含义有了新的感悟。
曾有家长向校方表示，孩子经历博雅西部行9天农村社会实践后，“改头换面，变了个人”。侯文英书记感到最欣慰的是，学生经过短短9天的实践活动，和甘肃的同龄人结下了友情，刚刚踏上回程的路途，孩子们就开始期盼着接待明年春天来上海学习实践的甘肃小伙伴。
“一个学生如果全程参与曹杨二中的社会实践活动，出了校门后他的社会能力是比较完整的，这也是曹杨二中育人的最高目标，是能够留给孩子的比较宝贵的财富。”侯书记这样说。
社会实践不是光做了就结束了，还需要总结经验，不断创新，受市教委委托成立的“上海市中小学社会实践活动课程研究所”，有了曹杨二中这样的研究实体，能够不断总结出更适合学生发展的培养模式，并推广开来。
走过昨天的坎坷，走向明天的希望
我们站在丝绸古路上远眺大漠漫漫，商贾不断
我们重访红军长征路回望路途迢迢，信念不老”
升旗仪式上，前往甘肃学农的八位同学，为全校师生重现了会宁会师楼下的诗朗诵《走好长征路，传承长征精神，开启新丝路，铸就中华梦想》。八位同学激情澎湃、抑扬顿挫，带领大家穿越到了千年前的丝绸之路、艰苦卓绝的长征之路。在另外两个地点——同济大学嘉定校区和崇明参加学农的同学，也和大家分享了课题研究性学习、下地劳作的辛苦与乐趣。
侯书记告诉记者，在曹杨二中，学生必经的一系列社会实践是多维有序的。
高一的南京生存训练已经进行了24年，三天的主题紧紧围绕着“何为生存，如何生存，为何生存”，将爱国主义教育和生存训练结合起来；高二的博雅西部行结合了学农和社会考察；高三新生开学前都要去绍兴参加“使命与责任”集训，旨在保持良好的精神面貌迎接高考。
从另一层面来说，高一学生重走大师路，到费孝通先生《江村经济》调查的江苏吴江县江村考察，博雅西部行是高二重头戏，以及到江苏新沂“格莱珉银行”中国总部的考察，后者让学生对总书记所说的“精准扶贫”的深刻含义有了新的感悟。
曾有家长向校方表示，孩子经历博雅西部行9天农村社会实践后，“改头换面，变了个人”。侯文英书记感到最欣慰的是，学生经过短短9天的实践活动，和甘肃的同龄人结下了友情，刚刚踏上回程的路途，孩子们就开始期盼着接待明年春天来上海学习实践的甘肃小伙伴。
“一个学生如果全程参与曹杨二中的社会实践活动，出了校门后他的社会能力是比较完整的，这也是曹杨二中育人的最高目标，是能够留给孩子的比较宝贵的财富。”侯书记这样说。
社会实践不是光做了就结束了，还需要总结经验，不断创新，受市教委委托成立的“上海市中小学社会实践活动课程研究所”，有了曹杨二中这样的研究实体，能够不断总结出更适合学生发展的培养模式，并推广开来。