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传统教学中,采用以结果为导向的教学方式,使学生对于英语的写作呈现单一特征,老师仅依据学生提交的作文对学生写作能力进行判断,忽视了对学生写作过程中的指导,不适合当前教育改革对英语提出的新要求。本文将以这些问题为出发点,也提出相应解决措施,以期能提高学生写作能力及老师教学质量。
过程教学法在英语写作教学中的应用模式构建
【摘 要】
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传统教学中,采用以结果为导向的教学方式,使学生对于英语的写作呈现单一特征,老师仅依据学生提交的作文对学生写作能力进行判断,忽视了对学生写作过程中的指导,不适合当前教
【机 构】
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宿迁学院
【出 处】
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读书文摘:中
【发表日期】
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2019年12期
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