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党的十八大以来,我国将全民阅读作为重要的文化建设工程之一。学龄前儿童也是全民阅读的重要参与者,是未来全民阅读的主力。然而,我国很多全民阅读的研究却忽略了学龄前儿童这一群体。通过对学龄前儿童家长进行问卷调研,分析学龄前儿童的阅读习惯、服务需求,对我国公共图书馆学龄前儿童开展服务提出可行的建议,以促进我国公共图书馆学龄前儿童服务事业的发展。