论文部分内容阅读
政治教学在本质上是一种思想与价值观教育,其教学内容具有较强的理论性.而教师往往更注重这一理论性的特点,却在一定程度上疏忽了实践性的特点,理论与实践相结合这一教学举措并没有落实到位.而在新课改的背景之下,初中政治课堂教学有了一定的转变,但是其获得的成效还是比较少.因此初中政治教师还需要加强新时期的教学创新改革力度.本文主要针对初中政治教学与案例教学的结合运用进行分析,以期提高初中政治教学的实效性.