发挥整合功能,提升有效教学——试谈信息技术与成人幼教心理学教学的整合

• 作 者: 叶有增
• 机 构: 金华市金东区岭下镇成人文化技术学校,
• 出 处: 考试周刊
• 发表日期: 2010年20期
• 关键词: 信息技术 幼教心理学 心理学教学 幼儿教育心理学 生活实例 教学互动 抽象思维能力 多媒体计算机 概念发展 幼儿心理学

信息技术与成人幼师心理学教育的整合可以大大提高其教学效率。整合的主要途径是:利用直观功能,化解抽象概念;利用呈现功能,展示生活实例;利用交互功能,促进课堂互动。

The integration of information technology and adult kindergarten psychology education can greatly improve its teaching efficiency. The main ways to integrate are: to use the intuitive function to dissolve the abstract concept; to use the presenting function to show the living examples; to use the interactive function to promote the interaction in the classroom.