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教育部教育信息化技术标准委员会主任、华东师范大学教授祝智庭明确指出，“智慧教育的真谛就是通过利用智能化技术构建智能化环境，让师生施展灵巧的教与学，为学习者提供最适宜的个性化服务，使其由不能变为可能，由小能变为大能，从而培养具有良好价值取向、较高思维品质和较强创造潜能的人才”。随着“互联网 ”时代的来临，作为有着60年办学历史的老牌名校，宜昌市第十六中学不断自加压力，以“智慧教育”为抓手，立足“卓尔不群，和而不同”的价值追求，以信息化带动教育现代化，推动学校内涵发展，实现学校办学品质的再次飞跃。
夯实基础打造智慧校园
积极打造“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”的现代化信息环境，为智慧教育营建良好的智慧环境。
加大投入，打造多元智慧教学空间。宜昌市第十六中学智慧教育于2015年起步，多方筹资先后建设3个“智慧教室”，为24个班级新装液晶鸿合一体机，实现升级版的“优质资源班班通”。同时引入纬创教学平台和“小蚂蚁”移动教学平台，确定4个试验班级开展智慧教育探索。学校由点到面，由过去单一局限于功能室的智慧教学转变为平板、手机进教室，微课、鸿合i学资源进课堂，有效推动“智慧课堂”的常规化研究，开启智慧教育新篇章。
平台应用，构建数字智慧管理体系。依托网络平台，优化教学管理。2014年，学校率先利用“智学网”实现网上阅卷、自由组卷、质量分析，打破时空局限，时时可查，处处可改。减轻教师阅卷负担的同时，也为教学质量的提升提供了准确的数据支撑。2016年，学校依托“宜昌教育云”平台丰实教师教学空间、学生学习空间、家校交流空间，实现“网络空间人人通”。借助网站微信，打造互动校园。学校更新门户网站，搭建微信、微博平台，既集合学校日常事务，又彰显学校视觉形象和教育理念。2016年，学校利用微信公众服务平台开展综合实践课程“最暖家书”的评比活动，点击率突破一万。2017年，学校新开发“数字校园管理平台”，集考勤检查、校务巡查、招生宣传、设备保修、选课报名、校园消息、班级管理于一体，借助互联网，以其移动化、智能化、数字化的特点成为学校对外宣传、校内教务管理、家校有效沟通的智慧窗口，为学校智慧教育再添一道靓丽的风景。增设监控装置，保障校园安全。目前学校在公共区域设置有41个摄像头，实现校园监控全覆盖，为学校安全保驾护航。
整合资源，完善网络教研共享平台。依托优质学科资源网，如中学学科资源网、智学网、鸿合i学资源网和宜昌教育公共服务平台中的学科资源等，整合学校现有校本资源库，丰富教育管理库、学科资源库、智慧教育论文库、卓园微课视频库，初步实现智慧教育资源的网络化和体系化。
多措并举培养智慧教师
多元培训，争做学习型教师。学校高度重视教师信息素养的提升。一方面“立足校内，骨干先行，全员覆盖”，建立分级培训机制，力促“培养一个，帮带一片”，先后进行纬创、“小蚂蚁”、鸿合一体机的使用培训以及微课制作培训。另一方面“走出校园，专家引领，开阔视野”，仅2016年，外派教师参加各级各类学习培训80人次，远赴武汉、天津、重庆、上海等地学习了解智慧教育及创客教育的前沿应用，既开阔了视野，又提升了信息素养。
课题引领，打造研究型教师。学校注重教师专业成长，鼓励教师在研究中教学。现有在研课题6个，涉及8个学科。参与全国教育信息技术研究重点课题的两个子课题研究，即《微课在课堂模式中创新应用的研究》和《微课与课堂教学模式重构的研究》，将微课引入智慧课堂教学实践，着力解决学生个性化学习和资源利用的问题。通过课题引领，进一步提升教师信息技术应用水平和现代课堂教学水平，全力打造研究型教师。
名师带动，培养专家型教师。2016年，学校成立由宜昌名师、学科带头人组成的教学专家督导组，深入年级、班级开展教学常规督导和专项督导。2017年上半年，专家督导组围绕智慧课堂跟踪听课40余节次，涵盖7门课程，充分发挥名师示范引领作用，专题研讨新技术运用与高效课堂的有机融合，掀起智慧教育的新高潮。
青蓝比武，展现特色型教师。注重青年教师岗位练兵，学校连续举办四届“青年教师教学大比武”。今年结合智慧教育的推进，举办40岁以下青年教师“智慧教学大比武”，通过智慧课堂竞技和微课大赛，大力培养特色型教师，一批青年教师快速成长为教学骨干。
营造氛围，推介卓越型教师。学校大力营造“卓尔不群，和而不同”的文化氛围，鼓励教师勇于亮剑。近年来，荣获省、部级优课12节，三位教师获部级优课。58节微课在省教育信息化大赛中获奖。学校智慧教育备受社会关注，三峡电视台、《三峡晚报》《三峡日报》等媒体均做专题报道。今年3月23日，三峡电视台《直播宜昌》以《发弹幕写留言，宜昌智慧课堂新玩儿法》为题对十六中智慧课堂做了重点推介。
深入研究建构智慧课堂
多元课堂满足学生多样化需求。“异地同堂”有效解决教育均衡；“公屏分享”一展学生个性化思考；“实物展台”同步呈现实验操作；“拍照甩图”及时发现学生亮点；“直播课堂”足不出户听师授业。2016年学校“卓园之春新年音乐会”全程利用小蚂蚁教学平台在线直播，广受好评；纬创平台抢答、分组答题互学中见成长，鸿合i学“仿真实验”互动高效、有趣。和悦家长学校网络课堂，线上交流大受好评。2017年3月，西陵区教育工作会及智慧教育推进会在宜昌市第十六中学召开，学校同步展示的七节多形态智慧课堂广受好评。4月，学校应云南省教育厅“一带一路”教育精准扶贫现场会的邀请，联手重庆29中、上海七宝中学等名校与云南德宏州芒市民族中学开展远程联合互动教学，实现优质教育资源共享和学校结对帮扶。当前，学校致力于“创客”研究，开设的盛思试验箱《图形化编程》和3D打印、创意美术等校本课程深受学生欢迎。
翻转课堂实现学生个性化学习。学校智慧课堂运用翻转理论，坚持“任务导向，先学后教”，亮点纷呈。
关注学生个体，实现个性教学。课前推送微课，学生自学，保证个性思考。课前习题，反馈及时或线上辅导或发挥小组力量，“兵”带“兵”，“兵”帮“兵”，实现个性化教学。
丰富互动空间，呈现创新学习。“智慧课堂”通过“公屏分享”“蚁巢”“弹幕”等功能增加师生、生生互动，丰富教学空间，开启创新学习。
借助数据分析，彰显高效教学。“智慧课堂”运用云平台、大数据，学生作业正确率直接生成，课堂评讲重共性兼差异，反馈及时、高效。
学校以“一切为了学生的健康成长和未来发展”为办学理念，坚持立德树人，以培养具有人文情怀、全球视野、创新能力的智慧学子为己任，注重学生核心素养的培养和提升。学生可持续发展能力显著提高。在省级示范高中宜昌一中和夷陵中学分别举办的“模拟联合国”和“G20峰会”中，宜昌市第十六中学学子以自信独立、多才多艺的特质深受好评；2016年学校学子参加湖北省中小学生技能大赛获得省亚军，参加宜昌市科技节获奖人数达200人次，孙艺榕、周开炫等“卓园科技之星”的科技创新作品在三峡电视台《科教宜昌》栏目中专题报道。学校多次荣获宜昌市“科技节先进集体”称号。
学校坚持民主治校，在文化建设中充分尊重师生意见，《卓园》校报、“石榴花开”悦读节等均出自学生的创意。当前，勤奮的十六中人正达成共同的发展愿景——培养具有人文情怀、全球视野、创新能力的卓越学子；引领教师坚守教育理想、坚定教育信念，成为学生一生幸运的卓越教师；把学校办成有温度有情怀、有文化有活力、师生共同成长的精神家园。
（作者单位：宜昌市第十六中学）
夯实基础打造智慧校园
积极打造“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”的现代化信息环境，为智慧教育营建良好的智慧环境。
加大投入，打造多元智慧教学空间。宜昌市第十六中学智慧教育于2015年起步，多方筹资先后建设3个“智慧教室”，为24个班级新装液晶鸿合一体机，实现升级版的“优质资源班班通”。同时引入纬创教学平台和“小蚂蚁”移动教学平台，确定4个试验班级开展智慧教育探索。学校由点到面，由过去单一局限于功能室的智慧教学转变为平板、手机进教室，微课、鸿合i学资源进课堂，有效推动“智慧课堂”的常规化研究，开启智慧教育新篇章。
平台应用，构建数字智慧管理体系。依托网络平台，优化教学管理。2014年，学校率先利用“智学网”实现网上阅卷、自由组卷、质量分析，打破时空局限，时时可查，处处可改。减轻教师阅卷负担的同时，也为教学质量的提升提供了准确的数据支撑。2016年，学校依托“宜昌教育云”平台丰实教师教学空间、学生学习空间、家校交流空间，实现“网络空间人人通”。借助网站微信，打造互动校园。学校更新门户网站，搭建微信、微博平台，既集合学校日常事务，又彰显学校视觉形象和教育理念。2016年，学校利用微信公众服务平台开展综合实践课程“最暖家书”的评比活动，点击率突破一万。2017年，学校新开发“数字校园管理平台”，集考勤检查、校务巡查、招生宣传、设备保修、选课报名、校园消息、班级管理于一体，借助互联网，以其移动化、智能化、数字化的特点成为学校对外宣传、校内教务管理、家校有效沟通的智慧窗口，为学校智慧教育再添一道靓丽的风景。增设监控装置，保障校园安全。目前学校在公共区域设置有41个摄像头，实现校园监控全覆盖，为学校安全保驾护航。
整合资源，完善网络教研共享平台。依托优质学科资源网，如中学学科资源网、智学网、鸿合i学资源网和宜昌教育公共服务平台中的学科资源等，整合学校现有校本资源库，丰富教育管理库、学科资源库、智慧教育论文库、卓园微课视频库，初步实现智慧教育资源的网络化和体系化。
多措并举培养智慧教师
多元培训，争做学习型教师。学校高度重视教师信息素养的提升。一方面“立足校内，骨干先行，全员覆盖”，建立分级培训机制，力促“培养一个，帮带一片”，先后进行纬创、“小蚂蚁”、鸿合一体机的使用培训以及微课制作培训。另一方面“走出校园，专家引领，开阔视野”，仅2016年，外派教师参加各级各类学习培训80人次，远赴武汉、天津、重庆、上海等地学习了解智慧教育及创客教育的前沿应用，既开阔了视野，又提升了信息素养。
课题引领，打造研究型教师。学校注重教师专业成长，鼓励教师在研究中教学。现有在研课题6个，涉及8个学科。参与全国教育信息技术研究重点课题的两个子课题研究，即《微课在课堂模式中创新应用的研究》和《微课与课堂教学模式重构的研究》，将微课引入智慧课堂教学实践，着力解决学生个性化学习和资源利用的问题。通过课题引领，进一步提升教师信息技术应用水平和现代课堂教学水平，全力打造研究型教师。
名师带动，培养专家型教师。2016年，学校成立由宜昌名师、学科带头人组成的教学专家督导组，深入年级、班级开展教学常规督导和专项督导。2017年上半年，专家督导组围绕智慧课堂跟踪听课40余节次，涵盖7门课程，充分发挥名师示范引领作用，专题研讨新技术运用与高效课堂的有机融合，掀起智慧教育的新高潮。
青蓝比武，展现特色型教师。注重青年教师岗位练兵，学校连续举办四届“青年教师教学大比武”。今年结合智慧教育的推进，举办40岁以下青年教师“智慧教学大比武”，通过智慧课堂竞技和微课大赛，大力培养特色型教师，一批青年教师快速成长为教学骨干。
营造氛围，推介卓越型教师。学校大力营造“卓尔不群，和而不同”的文化氛围，鼓励教师勇于亮剑。近年来，荣获省、部级优课12节，三位教师获部级优课。58节微课在省教育信息化大赛中获奖。学校智慧教育备受社会关注，三峡电视台、《三峡晚报》《三峡日报》等媒体均做专题报道。今年3月23日，三峡电视台《直播宜昌》以《发弹幕写留言，宜昌智慧课堂新玩儿法》为题对十六中智慧课堂做了重点推介。
深入研究建构智慧课堂
多元课堂满足学生多样化需求。“异地同堂”有效解决教育均衡；“公屏分享”一展学生个性化思考；“实物展台”同步呈现实验操作；“拍照甩图”及时发现学生亮点；“直播课堂”足不出户听师授业。2016年学校“卓园之春新年音乐会”全程利用小蚂蚁教学平台在线直播，广受好评；纬创平台抢答、分组答题互学中见成长，鸿合i学“仿真实验”互动高效、有趣。和悦家长学校网络课堂，线上交流大受好评。2017年3月，西陵区教育工作会及智慧教育推进会在宜昌市第十六中学召开，学校同步展示的七节多形态智慧课堂广受好评。4月，学校应云南省教育厅“一带一路”教育精准扶贫现场会的邀请，联手重庆29中、上海七宝中学等名校与云南德宏州芒市民族中学开展远程联合互动教学，实现优质教育资源共享和学校结对帮扶。当前，学校致力于“创客”研究，开设的盛思试验箱《图形化编程》和3D打印、创意美术等校本课程深受学生欢迎。
翻转课堂实现学生个性化学习。学校智慧课堂运用翻转理论，坚持“任务导向，先学后教”，亮点纷呈。
关注学生个体，实现个性教学。课前推送微课，学生自学，保证个性思考。课前习题，反馈及时或线上辅导或发挥小组力量，“兵”带“兵”，“兵”帮“兵”，实现个性化教学。
丰富互动空间，呈现创新学习。“智慧课堂”通过“公屏分享”“蚁巢”“弹幕”等功能增加师生、生生互动，丰富教学空间，开启创新学习。
借助数据分析，彰显高效教学。“智慧课堂”运用云平台、大数据，学生作业正确率直接生成，课堂评讲重共性兼差异，反馈及时、高效。
学校以“一切为了学生的健康成长和未来发展”为办学理念，坚持立德树人，以培养具有人文情怀、全球视野、创新能力的智慧学子为己任，注重学生核心素养的培养和提升。学生可持续发展能力显著提高。在省级示范高中宜昌一中和夷陵中学分别举办的“模拟联合国”和“G20峰会”中，宜昌市第十六中学学子以自信独立、多才多艺的特质深受好评；2016年学校学子参加湖北省中小学生技能大赛获得省亚军，参加宜昌市科技节获奖人数达200人次，孙艺榕、周开炫等“卓园科技之星”的科技创新作品在三峡电视台《科教宜昌》栏目中专题报道。学校多次荣获宜昌市“科技节先进集体”称号。
学校坚持民主治校，在文化建设中充分尊重师生意见，《卓园》校报、“石榴花开”悦读节等均出自学生的创意。当前，勤奮的十六中人正达成共同的发展愿景——培养具有人文情怀、全球视野、创新能力的卓越学子；引领教师坚守教育理想、坚定教育信念，成为学生一生幸运的卓越教师；把学校办成有温度有情怀、有文化有活力、师生共同成长的精神家园。
（作者单位：宜昌市第十六中学）