【摘 要】
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合作学习是当代教育理论与实践研究中影响最大、成果最多的策略之一。作为一种新的学习模式,我们需要的是效果而不是形式,需要的是实实在在的高质量的合作学习。本文就自己的
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合作学习是当代教育理论与实践研究中影响最大、成果最多的策略之一。作为一种新的学习模式,我们需要的是效果而不是形式,需要的是实实在在的高质量的合作学习。本文就自己的课改实践谈谈对提高初中数学合作学习质量的几点体会。一、合作时机要恰当合作学习不是在什么情况下都需要的,而要讲究一定的契机,教师不能随心所欲地安排合作学习。平时有教师动不动就让
Cooperative learning is one of the most influential and successful strategies in the study of contemporary educational theory and practice. As a new learning model, we need the effect rather than the form, what we need is the real high-quality cooperative learning. This article talks about how to improve the quality of mathematics cooperation in junior high school about my own curriculum reform practice. First, the timing of cooperation Cooperative learning is not necessary in all circumstances, and pay attention to certain opportunities, teachers can not arbitrarily arrange cooperative learning. Usually there are teachers at every turn
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