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近年来，随着教育事业不断发展，教育教学模式的不断更迭，一种叫“翻转课堂”的教学模式渐渐被大家熟知并且广为应用。该教学模式起源于美国明尼舒达斯蒂尔沃特的一个小学区，一次偶然的机会，为了给因为活动落下课程的孩子补课，两名老师将实时讲解和用PPT演示的教学视频上传到网上，不久这种教师创建视频，学生在家中观看视频讲解，回到课堂上师生互动的教学形态形成了一种新的教学模式一翻转教学。基于此，本文将基于翻转课堂教学模式的高中信息技术教学进行深入研究。