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语用套语的文化与情境语境对于语用套语的正确使用具有重要作用。不同语言水平的学习者虽然在主观上认识到其重要性,并认为课堂教学仍然是获取现有相关知识的主要渠道。但这部分信息的课堂输入的数量和质量不尽如人意,所以教师应该根据语用套语的文化与情境语境的性质和课堂教学的特点,深化语用套语的教学。
语用套语的文化与情境语境习得的调查分析
【摘 要】
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语用套语的文化与情境语境对于语用套语的正确使用具有重要作用。不同语言水平的学习者虽然在主观上认识到其重要性,并认为课堂教学仍然是获取现有相关知识的主要渠道。但这
【机 构】
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南方医科大学外国语学院
【出 处】
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沈阳工程学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2010年2期
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