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在数学的教学过程中，教师经常会遇到一些后进生。他们由于受家庭和社会环境的影响，没有崇高的理想和明确的生活目标，缺乏学习的热情，上课注意力不集中，基础知识较差，知识遗漏多，学习上懒散，不认真，抄袭或不完成作业，叛逆心理强，不守纪律，不服从管教，心理上自卑，失去上进心。在日常教学工作中，我们要爱护后进生，尊重后进生，鼓励后进生，帮助后进生，除做好其思想工作外，在提高他们的成绩上还要选用合适的方法。我结合多年的教育工作，浅谈在提高后进生数学成绩中的几点体会。