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校长作为全校的核心和灵魂，对学校的发展进步、发展方向起着不可替代的引领和带动作用。笔者认为一名称职的校长，应逐步具备和不断提高以下几个方面的工作能力和业务素质。
讲政治、学理论
要全面贯彻党的教育方针，坚决执行国家有关教育政策和法律法规。校长要努力学习，不断提高自身理论素养，保持敏锐的政治洞察力，准确地把握时代脉博，捕捉新的教育观点，吸收新的教育思想，形成全新的教育理念。要以饱满的激情、健康的心态、敏锐的视角，不断在管理的实践中反思与总结，听取专家和名校长的理论指导，形成自己的办学特色，形成自己的教育品牌。
强班子，凝合力
校长应该在班子内部作讲奉献、讲团结、讲服务的表率。尊重班子其他成员，不搞“一言堂”，班子内部充分发扬民主，坚持按照重大事项集体决策的原则。
带队伍树形象
要关心教师的工作、生活和学习等方面的需要，鼓励教师走专业化发展道路。要重视师德师风建设，激发教师成才、成功、成为名师、成为大家，打造学校的名师团队，作为一张靓丽的名片，面向社会展现学校的良好形象。
外圆内方，长于协调
现代社会背景之下，上级下级、校内校外，各种关系和矛盾错综复杂。作为一名校长，要主动谋划、积极应对，不能疲于奔命。更不能自怨自艾、消极等待；要圆通自如、左右逢源，不能死板生硬、思路狭窄；要全盘考虑、远处着想，不能顾此失彼、目光短浅。学校重点加强与省第二实验中学的联谊合作，互派教师观摩交流，实现资源共享，共同提高，提升了办学水平。
选贤任良、注重德才
选人以德才，重用唯贤良，反对以关系远近、背景强弱做标准。用人做到疑人不用、用人不疑，放心大胆，看其主流，切记要不断关注、加强指导。为了培养出一支优秀的德才兼备的教师队伍，学校积极营造浓厚的文化氛围，建立了校园广播站，通过造就和谐的人文环境，使教师随时随处都能得到知识的滋润和美的熏陶，以此来启迪心灵，提升自我。
修身齐家，虚怀若谷
培养德性，谦虚谨慎，勇于吃亏。校长要听得进不同意见和声音，特别要善于倾听教师队伍中实干家和聪明人的意见和建议，不断地对照和检讨自身不足。校长要修得良好的道德感染力和高尚的人格魅力，凝聚人心，搞好工作。
讲创造、讲奉献
校长要善于统一全体教师的思想，营造正确的舆论来引导教师奋发图强。要高瞻远瞩，善于根据校情，创造性地开展工作。
大胆地确立新学年奋斗目标，分析形势，统一认识，调整战略；在培养教师队伍上，要开展师生同做一张卷活动；在控制流生和转化差生工作上，要实施了“春雨育苗”工程；在扩大毕业生就业出路上，要走提高学生实践能力和学校积极推荐相结合之路。在工作上要摒弃官位意识，增强干事业的责任感；淡化管束意识，增强服务师生的热情；抛开功利意识，提倡脚踏实地的作风。“其身正不令而行，其身不正虽令不从”。校长做到了无私奉献，廉洁奉公，率先垂范，才能带动全校教职工发扬艰苦奋斗、默默奉献的精神。
讲人和、讲策略
对教师，要在生活上关心，在工作上支持，在政治上培养。要理解和满足教师追求自我利益最大化的心理，创造条件为教职工谋福利，对优秀教师评优、入党、提干给予倾斜，使其有归宿感。牢固树立教职工的质量意识、责任意识和忧患意识，使得“校兴我荣，校衰我耻”的观念深入人心。对学生，要积极为他们创造优良的学习环境和条件，激发他们认真学习的积极性和自信心，努力培养他们的创新精神和实践能力。无私奉献，廉洁奉公，率先垂范，才能带动全校教职工发扬艰苦奋斗、默默奉献的精神。 对教师要在生活上关心，在工作上支持，在政治上培养。要理解和满足教师追求自我利益最大化的心理，创造条件为教职工谋福利。
勤政廉洁，公道正派
业精于勤荒于嬉，校长要勤勉工作、率先垂范。同时，作为校长要自觉抵制名利诱惑，作反腐倡廉的表率，要强化公仆意识、做事公正、为人坦诚。
融合集体智慧，谋划发展远景
校长要把学校发展愿景和个人发展规划有机结合起来，充分地调动教职工工作积极性，实现教师在学校和谐进取的环境中不断进步、学校在教师个人成长中发展壮大，使学校各项工作务实、良性、互动、高效运转起来。笔者在学校推行民主管理，完善教職工代表大会制度，教代会审议学校重要工作，教职工参与学校决策和管理的全过程，以此激发每位教职工的主人翁意识，打造出了一支团结优秀的领导队伍。
加强业务学习，争做专家型校长
作为校长不仅要管好人、财、物，更要熟悉教学的各个基本环节，做教育内行、教育专家、教育家，使师生信服。学校在抓好常规教学的同时，积极推进学校课堂改革，笔者身先士卒，积极投身课改研究，带动全体教师主动探索创新。当然，作为校长，一定要发挥好学校的灵魂、核心和引领作用，坚决避免认识错位、陷于烦琐的管理事务，更不能陷于交往应酬而舍本逐末、荒废事业，使学校受损、误人子弟。
所以，校长责任重大，一定要不断提升自己的综合素质和能力，才能沉着应对各种可能出现的情况。
（作者单位：河南省许昌新区实验学校）
讲政治、学理论
要全面贯彻党的教育方针，坚决执行国家有关教育政策和法律法规。校长要努力学习，不断提高自身理论素养，保持敏锐的政治洞察力，准确地把握时代脉博，捕捉新的教育观点，吸收新的教育思想，形成全新的教育理念。要以饱满的激情、健康的心态、敏锐的视角，不断在管理的实践中反思与总结，听取专家和名校长的理论指导，形成自己的办学特色，形成自己的教育品牌。
强班子，凝合力
校长应该在班子内部作讲奉献、讲团结、讲服务的表率。尊重班子其他成员，不搞“一言堂”，班子内部充分发扬民主，坚持按照重大事项集体决策的原则。
带队伍树形象
要关心教师的工作、生活和学习等方面的需要，鼓励教师走专业化发展道路。要重视师德师风建设，激发教师成才、成功、成为名师、成为大家，打造学校的名师团队，作为一张靓丽的名片，面向社会展现学校的良好形象。
外圆内方，长于协调
现代社会背景之下，上级下级、校内校外，各种关系和矛盾错综复杂。作为一名校长，要主动谋划、积极应对，不能疲于奔命。更不能自怨自艾、消极等待；要圆通自如、左右逢源，不能死板生硬、思路狭窄；要全盘考虑、远处着想，不能顾此失彼、目光短浅。学校重点加强与省第二实验中学的联谊合作，互派教师观摩交流，实现资源共享，共同提高，提升了办学水平。
选贤任良、注重德才
选人以德才，重用唯贤良，反对以关系远近、背景强弱做标准。用人做到疑人不用、用人不疑，放心大胆，看其主流，切记要不断关注、加强指导。为了培养出一支优秀的德才兼备的教师队伍，学校积极营造浓厚的文化氛围，建立了校园广播站，通过造就和谐的人文环境，使教师随时随处都能得到知识的滋润和美的熏陶，以此来启迪心灵，提升自我。
修身齐家，虚怀若谷
培养德性，谦虚谨慎，勇于吃亏。校长要听得进不同意见和声音，特别要善于倾听教师队伍中实干家和聪明人的意见和建议，不断地对照和检讨自身不足。校长要修得良好的道德感染力和高尚的人格魅力，凝聚人心，搞好工作。
讲创造、讲奉献
校长要善于统一全体教师的思想，营造正确的舆论来引导教师奋发图强。要高瞻远瞩，善于根据校情，创造性地开展工作。
大胆地确立新学年奋斗目标，分析形势，统一认识，调整战略；在培养教师队伍上，要开展师生同做一张卷活动；在控制流生和转化差生工作上，要实施了“春雨育苗”工程；在扩大毕业生就业出路上，要走提高学生实践能力和学校积极推荐相结合之路。在工作上要摒弃官位意识，增强干事业的责任感；淡化管束意识，增强服务师生的热情；抛开功利意识，提倡脚踏实地的作风。“其身正不令而行，其身不正虽令不从”。校长做到了无私奉献，廉洁奉公，率先垂范，才能带动全校教职工发扬艰苦奋斗、默默奉献的精神。
讲人和、讲策略
对教师，要在生活上关心，在工作上支持，在政治上培养。要理解和满足教师追求自我利益最大化的心理，创造条件为教职工谋福利，对优秀教师评优、入党、提干给予倾斜，使其有归宿感。牢固树立教职工的质量意识、责任意识和忧患意识，使得“校兴我荣，校衰我耻”的观念深入人心。对学生，要积极为他们创造优良的学习环境和条件，激发他们认真学习的积极性和自信心，努力培养他们的创新精神和实践能力。无私奉献，廉洁奉公，率先垂范，才能带动全校教职工发扬艰苦奋斗、默默奉献的精神。 对教师要在生活上关心，在工作上支持，在政治上培养。要理解和满足教师追求自我利益最大化的心理，创造条件为教职工谋福利。
勤政廉洁，公道正派
业精于勤荒于嬉，校长要勤勉工作、率先垂范。同时，作为校长要自觉抵制名利诱惑，作反腐倡廉的表率，要强化公仆意识、做事公正、为人坦诚。
融合集体智慧，谋划发展远景
校长要把学校发展愿景和个人发展规划有机结合起来，充分地调动教职工工作积极性，实现教师在学校和谐进取的环境中不断进步、学校在教师个人成长中发展壮大，使学校各项工作务实、良性、互动、高效运转起来。笔者在学校推行民主管理，完善教職工代表大会制度，教代会审议学校重要工作，教职工参与学校决策和管理的全过程，以此激发每位教职工的主人翁意识，打造出了一支团结优秀的领导队伍。
加强业务学习，争做专家型校长
作为校长不仅要管好人、财、物，更要熟悉教学的各个基本环节，做教育内行、教育专家、教育家，使师生信服。学校在抓好常规教学的同时，积极推进学校课堂改革，笔者身先士卒，积极投身课改研究，带动全体教师主动探索创新。当然，作为校长，一定要发挥好学校的灵魂、核心和引领作用，坚决避免认识错位、陷于烦琐的管理事务，更不能陷于交往应酬而舍本逐末、荒废事业，使学校受损、误人子弟。
所以，校长责任重大，一定要不断提升自己的综合素质和能力，才能沉着应对各种可能出现的情况。
（作者单位：河南省许昌新区实验学校）