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家长参与是一个广泛使用的术语，在教育领域一直受到教育者、管理者和家庭的关注。许多研究表明，当学校主动邀请家长、鼓励家长支持儿童的学习与发展时，家长参与对家庭和学校都有着积极的影响。幼儿园家长来自各行各业，可以在不同程度上拓宽幼儿的眼界。这都是对可以将家长纳入幼儿园课程的思考。如何让家长的参与更加深入，甚至让家长能够真正成为幼儿园重要的合作者，成为幼儿园主体之一，提高其参与的有效性是值得思考与实践的问题。