【摘 要】
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为了提高学生的综合能力，培养实用型高素质的护理人才。以95～97年级9个护士班共377人为对象，分别于每个年级中随机抽取1个班为实验班(129人)，采用CBE教学模式教学；其余为对照班(24
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为了提高学生的综合能力，培养实用型高素质的护理人才。以95～97年级9个护士班共377人为对象，分别于每个年级中随机抽取1个班为实验班(129人)，采用CBE教学模式教学；其余为对照班(248人)，采用传统教学模式教学。结果实验班理论成绩和操作一次达标率均高于对照班，其综合能力也明显高于对照班。提示CBE教学模式在基础护理教学中具有科学性、实用性，值得进一步推广。
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