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小学低年级的学生天真烂漫,爱说爱动,对自己的行为约束力差,几乎没有上课的概念,课上随意走动,注意力容易分散,教师课堂难以维持纪律。孩子上课不专心听讲,老师批评,家长责备,导致他们上课时像是被捆住了手脚,束缚了思维,完全处于被动地位,一堂课下来孩子们又苦又累,长此以往,孩子会失去学习兴趣。
小学低年级体育课如何吸引学生
【摘 要】
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小学低年级的学生天真烂漫,爱说爱动,对自己的行为约束力差,几乎没有上课的概念,课上随意走动,注意力容易分散,教师课堂难以维持纪律。孩子上课不专心听讲,老师批评,家长责备
【机 构】
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江苏南京市清水亭学校
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2015年12期
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