【摘 要】
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针对高中学生时间紧、任务重、难以进行大量阅读的现状,从学生最熟悉的教材入手,充分利用教材资源,具体从引用优美语句、用作素材、借鉴表达技巧、挖掘教材的思想价值等方面
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针对高中学生时间紧、任务重、难以进行大量阅读的现状,从学生最熟悉的教材入手,充分利用教材资源,具体从引用优美语句、用作素材、借鉴表达技巧、挖掘教材的思想价值等方面入手,读写结合,以读带写,从而提升学生的思维深度和写作能力。
According to the current situation that high school students are tighter in time, heavy in task and difficult to read in large quantities, starting with the most familiar textbooks of students, it makes full use of the resources of textbooks, especially from quoting beautiful sentences, using it as material, learning expression skills and exploring the ideological value of textbooks Start, read and write combined with read and write, thereby enhancing the depth of thinking and writing ability of students.
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