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多媒体教学的盛行,让教师进入一种滥用多媒体的误区.有效发挥多媒体的辅助作用,在制作和使用多媒体时注意一些细节问题,才能有效提高课堂效率
让多媒体真正成为教学的辅助手段
【摘 要】
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多媒体教学的盛行,让教师进入一种滥用多媒体的误区.有效发挥多媒体的辅助作用,在制作和使用多媒体时注意一些细节问题,才能有效提高课堂效率
【机 构】
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重庆市武隆县实验中学
【出 处】
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新课程学习（社会综合）
【发表日期】
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2012年3期
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