论文部分内容阅读
急性白血病表现像急性中耳炎一例报告
【摘 要】
：
【机 构】
：
,
【发表日期】
：
1958年6期
其他文献
摘要：教师在将不同的教学指导含义，为学生进行合理设定的过程中，才能够让学生对于自己的阅读和写作能力的发展变得更加的顺畅，因为通过读写教学活动的开展，不仅能够有效的提高学生的阅读核心素养，也能够让学生在协助的过程中，逐渐的运用到自己在阅读的前提下所积累的不同写作素材，而且就是在对于课堂中的教学现状进行合理分析的前提下，都能够有效的提高对于语文知识内容的讲解质量，优化学生在课堂中的学习效率，因此，本文
期刊
摘要：随着当前素质教育理念的不断推进，对于幼儿教师所开展的教育教学工作也提出了更高的要求。幼儿阶段作为孩子成长与发展的基础时期，幼儿教师不仅要向孩子们讲授知识与技能，同时还应该加强对幼儿良好品质的培养，以此来促进幼儿能够树立起正确的人生观与价值，最终实现更好地成长与发展。基于此，本文主要对幼儿园所开展的传统文化启蒙教育展开探究，以期能够更好地弘扬与宣传传统文化，并且引导幼儿在传统文化的熏陶下实现茁
期刊
摘要：当前学生的劳动教育被家庭、学校忽视，强化劳动教育刻不容缓。化解危机的策略有：积极搭建沟通平台，努力形成家校教育合力;挖掘劳动素养新天地，共促学生快乐劳动成长;实施助力评价促发展，感悟劳动幸福之源泉。家校共育，“双管”齐下，共育“花苗”促成长，让学生在劳动中习得技能，感受劳动快乐，珍惜劳动成果。 关键词：劳动教育;危机;化解策略 苏霍姆林斯基曾说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。”但是近年来
期刊
摘要：通过对无锡商业职业技术学院旅游学院学生管理思想及工作方法的调查，认为该二级学院高职学生管理的成功之处在于营造和谐氛围、抓好班主任和学生干部、注重一个“导”字、狠抓规章制度的落实、关注三类学生等几方面。 关键词：学生管理;管理模式;和谐氛围;调查分析 经过对学生管理工作颇有特色的无锡商业职业技术学院旅游管理学院进行了全面深入的调查，现将有关调查报告情况分析如下。 一、基本情况 无锡商业
期刊
摘要：当前社会要求幼儿教师既要有崇高师德，又要在实践中掌握幼儿心理、指导游戏方法等娴熟的专业技能，本文以幼儿发展与健康管理专业为例，以人才培养模式分析入手，探讨将职业精神融入人才培养全过程，完善“德技并修、工学结合”育人机制问题研究的办法及方向。 关键词：1+x;幼儿照护;课证融通;婴幼儿托育服务与管理专业 2019年1月国务院下发《国家职业教育改革实施方案》（以下简称“职教20条”），各省、
期刊
摘要：在全面推进学校规范化建设的过程中，我校注重“内涵发展、质量提升、特色建设”，进一步提高学校的竞争力。学校以“文化引领、德育为先、四艺驱动、习惯养成”为发展策略，以茶艺文化为突破口，创建以茶艺为首的体艺、乐艺、书艺四艺文化，以“和，静，怡，真”为办学特色，让南塘大街小学的孩子在茶艺中怡情，在体艺中健体，在乐艺中舒心，在书艺中养性，各方面得到真正的发展，全面提高综合素质。南塘以“茶文化”为突破口
期刊
摘要：本文语文教学中如何处理长文教学，实现在一节课的课堂时间内完成几千字以上文本的教学，针对几个要点，选取几种方法，以七上课文《走一步，再走一步》为例，设计“默读——整体把握故事脉络”、“朗读——细品人物心理变化”、“细读——重点感悟人生成长”三个模块，对如何实现“长文短教”，提高语文课堂的教学效率，提供一点参考和想法。 关键词：长文短教;朗读方法;走一步再走一步 《走一步，再走一步》选自部编
期刊
摘要：幼儿教育处于启蒙教育阶段，对幼儿之后的学习和发展具有举足轻重的重要。传统的教育模式的弊端在新课改背景之下逐渐暴露，因此，对幼儿教育模式的创新性研究是当前幼儿教育工作者探索的主要方向。该文则是对新课程改革下幼儿教育的新方法进行研究、分析。 关键词：新课改;幼儿教育;新方法 幼儿阶段加强对幼儿的思维方式、价值观念等方面的引导，有助于健全幼儿的人格，帮助幼儿树立良好的学习习惯等。如果将幼儿的人
期刊
摘要：在数学课程教学中，渗透情感教育是改观学生对数学知识学习目标和价值认知的一个重要方法。情感上的认同感也是提升学生学习数学积极性的重要条件，高中阶段的数学课程教学在内容的难度和对学生逻辑思维能力与实践能力的要求方面都达到了较高的层次。在这种情况下，更需要教师结合具体的课程教学内容以及阶段性的教育教学要求，通过情感渗透的方式引导学生端正学习态度，找到科学的学习方法，最终取得更好的数学知识学习效果。
期刊
摘要：中华文化博大精深，每一个名族、每一个地区都有着独特的本土文化，在幼儿教育工作中，教师要注重传递、弘扬中华优良传统文化，让幼儿对本土文化有初级的了解、认知，在传递学科知识的同时，提升幼儿的文化修养，增强学科教育活动的趣味性、实践性、文化性，全面落实素质教育理念。同样，在幼儿美术教育活动中，教师要在美术主题活动中渗透本土文化，选择一些幼儿熟悉、感兴趣的本土文化素材，丰富幼儿的美术知识面、文化知识
期刊