【摘 要】
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【摘要】《普通高中语文课程标准》把“整本书阅读”作为必修课程学习任务群，而我们要在生源相对薄弱的年级开展整本书阅读活动，提升学生的语文学科核心素养，是一个长期且艰巨的任务。备课组从活动实施等方面进行积极的探索，整理了一些方法促进整本书阅读活动有效开展。 【关键词】整本书阅读 实践研究 策略 整本书阅读是相对于单篇或片段阅读来说的，是读完整的一本书，是理解、鉴赏、评价、探究文本的一个思维过程。学
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【摘要】《普通高中语文课程标准》把“整本书阅读”作为必修课程学习任务群，而我们要在生源相对薄弱的年级开展整本书阅读活动，提升学生的语文学科核心素养，是一个长期且艰巨的任务。备课组从活动实施等方面进行积极的探索，整理了一些方法促进整本书阅读活动有效开展。
【关键词】整本书阅读
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【摘要】 与传统专项运动相比，跆拳道更加注重学生基础体能和人格的培养，使学生在训练过程中体验到成就感与满足感，建立自信，培养坚韧不拔的意志品质。本文针对小学跆拳道社团建设中存在的问题及对德育工作的提升研究，旨在为小学社团活动的开展提供有效的建议。 【关键词】 小学 跆拳道 德育 存在的问题 解决策略 【中图分类号】 G625.5 【文献标识码】 A
【摘要】高中地理教学内容中包含大量的知识点，且内容较为零散，学生只有具备良好的学习能力才能掌握特定的地理知识。在前期的教学工作中，并未突出学生的主体地位，致学生始终处于被动学习的状态。而在新课标推出之后，要求将学生作为教学的主体，教师发挥好教学引导作用即可。同时，也要求实现对学生学习能力以及自主探究能力的培养。本文主要针对高中地理教学中，培养学生研究能力的方法展开研究，希望进一步提升高中地理教学的
【摘要】 文言文教学是高中语文教学的一大难点，文言学习积极性不高是主要原因。攻克文言文阅读大关首要问题是培养学生的学习兴趣。巧妙设置任务可以有效激发学生学习文言文的兴趣。任务型教学法是在教学中设置合理的任务，让学生在完成任务的过程中完成知识的建构。 【关键词】 设置任务 文言文 学习兴趣 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号
【摘要】 随着新课改的不断推进，高中物理更加重视对学生综合能力的培养，传统的知识灌输无法有效地提升学生解决问题的能力，不利于学生创新思维的培养。物理学科具有较强的实践性，学生只有将理论知识与实践相结合，通过实验不断进行验证和创新，才能提升自身解决问题的能力。文章介绍了高中物理实验教学的几种策略，希望可以为学生创新思维的培养提供借鉴意义。 【关键词】 高中 物理实验 创新思维 策略 【中图分
【摘要】地理学科知识与我们的生活密切相关，但由于多种原因学生学习兴趣不浓。新课标、新理念、新形势、新要求，地理教师应紧跟时代步伐，通过新途径新方法来充分调动学生学习地理的主动性和积极性：让学生明确学习目标，激发学习动机;营造民主和谐充满活力的地理课堂氛围;改革教学内容的呈现方式，运用多样化现代教育技术，提高学习兴趣;注重联系生活实际，调动学习积极性。 【关键词】教师 地理课堂 兴趣 【中图分类
【摘要】初中英语对初中学生来说也是一门重要的学科，现在我们都要求学生要对英语有学习兴趣，充分体现初中学生在英语这一学科上的能动性。课堂是学生学习的主要阵地，学生所要学习的东西主要靠教师在课堂之上呈现，学生需要足够的学习兴趣和动力才能够学好英语。而学生英语学习兴趣的激发需要互动教学模式的展开，一个好的互动教学模式能够让学生对英语产生兴趣，并且在英语的学习过程中获得快乐。本文将对现代初中英语课堂的教学
【摘要】随着特殊教育发展要求的提升，本文从聋校小学生的发展特点出发，合理利用思维导图开展数学教学，让学生能更全面系统地掌握数学知识，为学生构建出一个直观、严谨的知识体系。同时坚持学生的主体地位，引导学生的创新能力与自主学习能力等多项能力的综合发展。 【关键词】聋生 思维导图 自主 【中图分类号】G760 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711（2020）14-131-02 思維
【摘要】 分层教学作为中学教学改革的一项措施，已经在很多学校进行探索并实施。为了体现因材施教的原则，增进课堂凝聚力，根据学生的个性发展特征和化学思维能力，对学生进行分层教学。既有利于增强学生的学习能力，提高学习效率，也有利于教师教学内容的落实和教学效果的体现，因而能较好的提高化学教学成绩。文章针对分层教学在初中化学教学中的应用进行了初步探索。 【关键词】 分层教学 初中化学 教学 应用 【
【摘要】随着社会的不断进步发展，人们的物质生活越来越丰富，生活的节奏越来越快，家长的压力也越来越重。加上现在二胎政策放宽，父母离异等原因，令众多孩子过早失去本应属于他们的童真，变得沉默寡言、自我封闭，不愿与外人接触，沉迷网络游戏;懒惰，不思上进;或者情绪失控，多动、冲动、行为偏激叛逆。在班中影响极坏，扰乱了正常的教学秩序。为此，作为一个教育者，看在眼里，急在心里，努力寻求好的办法去转变他们的思想行
【摘要】 近年，由于种种原因，劳动教育显然已经被淡化。新时代，国家需要德智体美劳全面发展的社会主义建设者，劳动教育被提升到“五育并举”的重要地位。如何理解劳动教育的重要性？文章以廣州市中学生劳动技术学校开展的劳动教育为例，针对新时代劳动教育的重要性进行探讨。 【关键词】 劳动教育 创新发展 综合实践 【中图分类号】 G712 【文献标识码】 A