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【摘 要】
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课堂教学有效性是教学绩效评价体系的重要组成部分,本文以综合性大学中的艺术设计学科为研究背景,依据教育学方面关于课堂教学的基础理论,对艺术设计学科课堂有效教学进行深
【机 构】
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天津理工大学
【出 处】
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中国轻工教育
【发表日期】
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2010年2期
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