【摘 要】
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一检查预习,感受节日特点师:上节课,我们学习了哈萨克族民间故事《冬不拉》,为民除害的王子虽然英勇献身了,冬不拉的琴声却永远在我们耳边回荡。今天,我们来学习第四课《火把
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一检查预习,感受节日特点师:上节课,我们学习了哈萨克族民间故事《冬不拉》,为民除害的王子虽然英勇献身了,冬不拉的琴声却永远在我们耳边回荡。今天,我们来学习第四课《火把节》,感受另一个少数民族的风土人情。请齐读课题。生:(齐)火把节。师:大家已经预习了,火把节是哪个民族的节日?生:是彝族的节日,也是白族、纳西族、拉祜族、哈尼族、普米族等民族的节日。
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