人性化护理教育对提高外科门诊护理质量效果分析

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目的:探究人性化护理教育对提高外科门诊护理质量效果.方法:选取2020年7月~2020年12月在我院外科门诊就诊的90例患者作为本次研究对象.用数字随机表法将研究对象分为研究组和对照组,每组各45例.其中对照组采用常规护理,研究组采用人性化护理教育护理,分析比较对照组和研究组的护理质量.结果:通过对比观察,研究组在采用个性化护理教育之后,外科门诊护理质量明显高于对照组,两组数据对比明显,P<0.05,差异具有统计学意义.结论:对于外科门诊而言,采用人性化护理教育比常规护理的护理质量更好,具有推广价值.
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