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随着西部民族地区经济社会的发展，对于培养符合高职教育要求和满足社会需要的会计电算化人才提出了更高的要求。因此，西部民族地区高校会计电算化专业必须进一步强化实践课的教学。为此，以百色学院为例，分析了西部民族地区高校会计电算化专业实践课教学的现状，进而提出完善会计电算化专业实践课教学的对策和建议，旨在为提高该地区高校会计电算化专业实践课教学水平，培养高素质、高层次的应用型会计技术专业人才提供些许帮助。