【摘 要】
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为了促进思政课教学效果,提升学生参与思政课实践活动的积极性,文章分析了手抄报在高校思政课实践教学中的实践运用。首先分析了在高校思政课实践教学中应用手抄报的可能性,
【机 构】
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遵义医药高等专科学校,遵义医科大学
【基金项目】
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遵义医药高等专科学校2016年人文社会科学科技项目“手抄报对高校校园文化建设的作用研究——以遵义市为例”成果(编号:RW201503)
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为了促进思政课教学效果,提升学生参与思政课实践活动的积极性,文章分析了手抄报在高校思政课实践教学中的实践运用。首先分析了在高校思政课实践教学中应用手抄报的可能性,包括四点:手抄报制作成本低,能够破解当前高校思政实践课经费不足的难题;手抄报主题鲜明、切换灵活,便于与思政课专题教学相结合;手抄报制作作为一种校内实践活动,便于统一对学生进行组织管理;学生制作手抄报的过程也是一种再认识再实践的过程,最终形成的作品又可以作为对学生进行实践考核的重要参考依据。然后分别分析了手抄报在高校思政课实践教学中应用的重要作用,以及手抄报在高校思政课实践教学中应用的策略。
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