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课堂教学是高职院校培养各类技能和管理人才的必不可少的关键环节,课堂教学效果的好坏直接关系到高等职业院校为国家输送祖国未来建设者综合素养水平的高低。针对高职院校课堂教学客观存在的问题,从加强高职院校＂双师型＂教师队伍建设、重视课程改革创新、以满足学生学习需求和增强学习效果为中心开展课堂教学、建立科学合理的教学评价机制四个方面的解决途径展开了对策探究,提出了一些解决问题的办法。